Samen met je vakcollega’s bouw je de opleiding mee uit onder de vleugels van de coördinatoren en de adjunct-directeur. Je neemt deel aan vakoverleg en activiteiten die de opleiding in de kijker zetten. Je werkt actief mee aan de uitbouw van de opleiding.

Je beschikt bij voorkeur over een bewijs van pedagogische bekwaamheid of bent bereid de lerarenopleiding te volgen.

De beroepsopleiding Medisch-Administratief Assistent leidt cursisten op tot waardevolle, ondersteunende krachten in artsenpraktijken, ziekenhuizen en rust- en verzorgingstehuizen. Jij neemt de medische vakken voor je rekening en beschikt vanzelfsprekend over aantoonbare expertise in deze topics. De opleiding wordt zowel overdag als ‘s avonds aangeboden, en je geeft les in beide groepen. Je weet je sectorervaring vlot te vertalen naar een boeiende lessenreeks voor een groep toekomstige professionals. Kennis van sectorspecifieke ict-toepassingen is een pluspunt.

Je behaalde tenminste een diploma hoger onderwijs van één cyclus.

Samen met je vakcollega’s bouw je de opleiding mee uit, en dat onder de vleugels van de opleidingscoördinatoren en de adjunct-directeur. Je neemt deel aan vakoverleg en activiteiten die de opleiding in de kijker zetten. Je werkt actief mee aan de uitbouw van de opleiding.

Je beschikt bij voorkeur over een bewijs van pedagogische bekwaamheid of bent bereid op termijn de lerarenopleiding te volgen.

Onze beroepsopleiding Full-stack Webdeveloper stoomt carrièreswitchers op tot gedreven webontwikkelaars. De insteek is erg praktijkgericht, waarbij je als leerkracht maximale ruimte voor oefeningen, opdrachten en projecten biedt. Concreet gebeurt dit in de vorm van hands-on praktijklabo’s, waarin je je cursisten begeleidt en coacht. Het eindproject is een reële case, waarmee de competenties en troeven van de cursist duidelijk worden voor toekomstige werkgevers.

Daarnaast zet je e schouders onder de uitbouw van een volledig in afstandsonderwijs te volgen opleiding Webontwikkelaar. Je doet dit binnen een klein team van collega-experts.

• HTML en CSS hebben geen enkel geheim voor je.

• Voor functioneel en OOP-gebaseerd programmeren in JavaScript of daarop gebaseerde frameworks draai je je hand niet om.

• Je programmeert vlot in PHP, bent vloeiend in SQL en weet grote datasets te beteugelen.

• Je weet je mannetje te staan in de grote contentmanagementsystemen zoals Drupal en WordPress, maar voelt je ook al snel thuis in andere CMS’s.

• Kennis van programmeren voor contentmanagementsystemen is een stevig pluspunt.

• Je hebt aantoonbare ervaring in de wereld van webdesign of webontwikkeling of al heel wat leraarservaring onder de riem. Ervaring in het organiseren van afstandsonderwijs is een enorme plus.

Samen met je vakcollega’s bouw je de opleiding mee uit onder de vleugels van de coördinatoren en de adjunct-directeur. Je neemt deel aan vakoverleg en activiteiten die de opleiding in de kijker zetten. Je werkt actief mee aan de uitbouw van de opleiding.

Je beschikt bij voorkeur over een bewijs van pedagogische bekwaamheid of bent bereid op termijn de lerarenopleiding te volgen.

Ben je een technisch tekentalent en heb je een hart voor groen? Beschik je over de nodige vaardigheden om je zin voor secuur werk en je ervaringen uit de architectuur aan een groep enthousiaste volwassen cursisten over te brengen? Kandideer dan nu.

Je staat in voor de lessen van SketchUp. Kennis van Fusion 360 en 3D-printing zijn pluspunten. Je brengt je kennis en vaardigheden op een enthousiaste en aangename manier over en leert je cursisten – technische én creatieve doe-het-zelvers, kunstenaars, ingenieurs, designers en architecten – de nodige technieken aan. Je werkt nauwgezet, met oog voor kwaliteit, maar tegelijk met aandacht voor de individuele interesses en behoeftes van de cursisten.

Je behaalde tenminste een diploma hoger onderwijs van één cyclus.

Samen met je vakcollega’s bouw je de opleiding mee uit, en dat onder de vleugels van de opleidingscoördinatoren en de adjunct-directeur. Je neemt deel aan vakoverleg en activiteiten die de opleiding in de kijker zetten. Je werkt actief mee aan de uitbouw van de opleiding.

Je beschikt bij voorkeur over een bewijs van pedagogische bekwaamheid of bent bereid op termijn de lerarenopleiding te volgen.

Licht uit, spots aan! ‘t Is aan jou. Je staat in voor de lessen Lichttechnieken en bent bijgevolg een kei in lichtsturing, en dat zowel op technisch als creatief vlak. Het maken van elektriciteitsberekeningen, de juiste lichtarmaturen selecteren en inzetten, opbouw en afbouw, … Dat zijn de dingen die jij bemeestert en enthousiast en duidelijk aan een trouwe groep van volgelingen weet over te brengen.

Jij bent die gemotiveerde leerkracht die zijn of haar schouders onder de avondlessen of de vakken uit onze professionele dagopleiding Podiumtechnicus – Licht en Geluid wil zetten. Of misschien wel beide? Kandideer nu.

Je bent bereid tot dag-, avond- en weekendwerk in een vooraf besproken werkrooster.

Als gedreven expert neem je zowel enthousiaste starters als ietwat doorwinterde gevorderden onder je vleugels. Je brengt hen bondig de theoretische achtergrond over ‘everything sound’ bij, maar schakelt al vlug over naar een boel praktische toepassingen, en dat via praktische projecten allerhande. Denk daarbij aan hands-on oefeningen, bezoeken aan verschillende locaties, … Onze én jouw communicatielijnen met leveranciers zijn kort, om zo de cursisten ook eens met grotere apparatuur zoals line arrays, digitale mengtafels en belichtingsapparaten te laten stoeien.

Ook audiobewerking heeft maar weinig geheimen voor je – digitaal capteren en bewerken, afmixen van verschillende soorten opnames en zelfs al eigen audioproducten maken? Je brengt het inhoudelijk sterk, maar begrijpbaar over op je enthousiaste cursisten.

Je hebt studio- en live-ervaring.

Jij bent die gemotiveerde leerkracht die zijn of haar schouders onder de avondlessen of de vakken uit onze professionele dagopleiding Podiumtechnicus – Licht en Geluid wil zetten. Of misschien wel beide? Kandideer nu.

Je bent bereid tot dag-, avond- en weekendwerk in een vooraf besproken werkrooster.

.

Je staat in voor de lessen Basis Lassen binnen verschillende opleidingen. Als ervaren professional begeleid creatieve lasprojecten van je cursisten.

Je coacht cursisten op vlak van attitudes, motivatie en competenties. Je neemt deel aan vakwerkgroepen en tussentijdse evaluatiemomenten.

Je beschikt over de competenties eigen aan het beroep van leerkracht en weet de principes van het competentiegerichte lesgeven en evalueren vlot toe te passen, leerplandoelstellingen naar concrete lesinhouden te vertalen, gedifferentieerd te werken, …

Je bent bereid tot dag-, avond- en weekendwerk in een vooraf besproken werkrooster.

Ben je een technisch tekentalent? Beschik je over de nodige vaardigheden om je zin voor secuur werk en je ervaringen uit de architectuur aan een groep enthousiaste volwassen cursisten over te brengen? Kandideer dan nu.

Je staat in voor de lessen CAD en BIM en maakt daarbij gebruik van de juiste tools. Onze school werkt traditiegetrouw met software als AutoCAD, Inventor en Revit.

Je behaalde tenminste een diploma hoger onderwijs van één cyclus.

Samen met je vakcollega’s bouw je de opleiding mee uit, en dat onder de vleugels van de opleidingscoördinatoren en de adjunct-directeur. Je neemt deel aan vakoverleg en activiteiten die de opleiding in de kijker zetten. Je werkt actief mee aan de uitbouw van de opleiding.

Je beschikt bij voorkeur over een bewijs van pedagogische bekwaamheid of bent bereid op termijn de lerarenopleiding te volgen.

Onze gloednieuwe beroepsopleiding tot programmeur leidt werkzoekenden op tot enthousiaste developers, waarbij Python, .NET of andere programmeertalen als drager voor het stimuleren van logisch en analytisch-synthetisch denken, het werken met gestructureerde en relationele data(banken), het toepassen van transformaties op gegevens allerhande, … gebruikt worden. De insteek is erg praktijkgericht, waarbij je als leerkracht maximale ruimte voor oefeningen, opdrachten en projecten biedt. Concreet gebeurt dit in de vorm van hands-on praktijklabo’s, waarin je je cursisten begeleidt en coacht. Het eindproject is een reële case, waarmee de competenties en troeven van de cursist duidelijk worden voor toekomstige werkgevers.

Functioneel en OOP-gebaseerd programmeren hebben geen geheimen voor je. Je bent vloeiend in SQL en weet grote datasets te beteugelen. Grondige (en aantoonbare) kennis van en ervaring in werken met Python, .NET of een andere programmeertaal is een must.

Samen met je vakcollega’s bouw je de opleiding mee uit, en dat onder de vleugels van de opleidingscoördinatoren en de adjunct-directeur. Je neemt deel aan vakoverleg en activiteiten die de opleiding in de kijker zetten. Je werkt actief mee aan de uitbouw van de opleiding.

Je beschikt bij voorkeur over een bewijs van pedagogische bekwaamheid of bent bereid op termijn de lerarenopleiding te volgen.

Je hebt een ruime en aantoonbare ervaring als technicus voor bromfietsen en lichte motoren – van snorfietsen tot Vespa’s, of zelfs het stevigere werk – en weet deze expertise vlot over te brengen, en dat bij een divers publiek. Bromfietsen opbouwen en afstellen, onderhouden of foutopsporing? Als geroutineerd technicus ben je op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen je vakgebied. Je bent bereid om je te blijven nascholen.

Je coacht cursisten op vlak van attitudes, motivatie en competenties. Je neemt deel aan vakwerkgroepen en tussentijdse evaluatiemomenten.

Je beschikt over de competenties eigen aan het beroep van leerkracht en weet de principes van het competentiegerichte lesgeven en evalueren vlot toe te passen, leerplandoelstellingen naar concrete lesinhouden te vertalen, gedifferentieerd te werken, …

Je neemt enkele avond- of dagcursussen voor je rekening of zet je schouders onder enkele vakken uit de opleiding Mecanicien – Bromfietsen en Motorfietsen, die vanaf september wordt ingericht. Stap je nu in, dan krijg je de unieke kans om samen met de opleidingscoördinator deze nieuwe dagopleiding mee uit te bouwen.

Samen met je vakcollega’s bouw je de opleiding mee uit onder de vleugels van de coördinatoren en de adjunct-directeur. Je neemt deel aan vakoverleg en activiteiten die de opleiding in de kijker zetten. Je werkt actief mee aan de uitbouw van de opleiding.

Je beschikt bij voorkeur over een bewijs van pedagogische bekwaamheid of bent bereid de lerarenopleiding te volgen.

Je staat in voor de lessen Muziek Producen en maakt daarbij gebruik van de juiste tools. Onze school werkt traditiegetrouw met software als Ableton Live en Apple Logic Pro, maar staat open voor verandering en vernieuwing en luistert graag naar jouw expertises en ervaringen.

Ben je een creatief-muzikaal brein? Heb je de nodige connecties in de wereld van muziekproductie om een groep enthousiaste volwassen cursisten hun eerste stapjes binnen de wondere wereld van samples, remixes, synthesizers, live sets, mixing en mastering, … te laten zetten? Beschik je over een portfolio dat je toekomstige cursisten kan inspireren om zelf hun eerste monsterhit te scoren? Kandideer dan nu.

Je bent bereid tot dag-, avond- en weekendwerk in een vooraf besproken werkrooster.

Je staat in voor de lessen Bakken en Nagerechten in onze horeca-opleidingen. Je geeft er les aan toekomstige (hulp)koks en brasseriemedewerkers, maar ook aan gepassioneerde thuisbakkers. Het bakken van brood en broodjes heeft geen geheimen voor je, en ook voor zoet en hartig gebak draai je je hand niet om. Je bent een expert in zoete desserts, ijs en chocoladebereidingen. Ook decoratietechnieken zijn voor jou geen onbekend terrein. Vakkennis en professionele ervaring in bakkerij en baktechnieken zijn een must. Ervaring in het lesgeven is een pluspunt.

Je bent bereid tot dag-, avond- en weekendwerk in een vooraf besproken werkrooster.

Samen met je vakcollega’s bouw je de opleiding mee uit onder de vleugels van de coördinatoren en de adjunct-directeur. Je neemt deel aan vakoverleg en activiteiten die de opleiding in de kijker zetten. Je werkt actief mee aan de uitbouw van de opleiding.

Je beschikt bij voorkeur over een bewijs van pedagogische bekwaamheid of bent bereid de lerarenopleiding te volgen.

De beroepsopleiding Computer- en Netwerktechnicus lanceert cursisten in een boeiende en uitdagende loopbaan in de it-sector. Je brengt je passie voor netwerken en servers, installatie en configuratie van hard- en software zoals routers, switches en op het netwerk aanwezige services les na les over bij een trouwe groep van geïnteresseerde cursisten. Aan het einde van de rit goochelen je cursisten even vlot met begrippen als DNS, DHCP, Active Directory Domain Services, … en staan ze ook in Linux hun mannetje. Beveiliging en monitoring staat centraal.

Stap je nu in, dan krijg je de unieke kans om samen met de opleidingscoördinator en enkele externe partners een in de richting van het tweede semester een compleet nieuwe opleiding uit te tekenen, die zich op het kruispunt van devops, sysops en development bevindt.

Je behaalde tenminste een diploma hoger onderwijs van één cyclus.

Je beschikt bij voorkeur over een bewijs van pedagogische bekwaamheid of bent bereid op termijn de lerarenopleiding te volgen.

Je bent bereid tot dag-, avond- en weekendwerk in een vooraf besproken werkrooster.

Bewegend beeld speelt een steeds grotere rol bij live shows, theaterproducties, festivals en fuiven. Als beeld- en video-expert neem jij je cursisten mee op sleeptouw en laat je hen op een boeiende boeiende manier kennismaken met verschillende dynamische beeldtechnieken. De klemtoon ligt op het live-gebeuren. Denk daarbij aan multicameraprojecties, event streams, AV- en VJ-performances, pixel mapping, …

Jij bent die gemotiveerde leerkracht die zijn of haar schouders onder de avondlessen of de vakken uit onze professionele dagopleiding Podiumtechnicus – Licht en Geluid wil zetten. Of misschien wel beide? Kandideer nu.

Je bent bereid tot dag-, avond- en weekendwerk in een vooraf besproken werkrooster.

Samen met je vakcollega’s bouw je de opleiding mee uit onder de vleugels van de coördinatoren en de adjunct-directeur. Je neemt deel aan vakoverleg en activiteiten die de opleiding in de kijker zetten. Je werkt actief mee aan de uitbouw van de opleiding.

Je beschikt bij voorkeur over een bewijs van pedagogische bekwaamheid of bent bereid de lerarenopleiding te volgen.

Je hebt een ruime en aantoonbare ervaring als fietshersteller – zowel voor reguliere fietsen als voor e-bikes of zelfs speedpedelecs – en weet deze expertise vlot over te brengen, en dat bij een divers publiek. Fietsen opbouwen en afstellen, onderhouden of foutopsporing? Als geroutineerde fietshersteller ben je op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen je vakgebied. Je bent bereid om je te blijven nascholen.

Je coacht cursisten op vlak van attitudes, motivatie en competenties. Je neemt deel aan vakwerkgroepen en tussentijdse evaluatiemomenten.

Je beschikt over de competenties eigen aan het beroep van leerkracht en weet de principes van het competentiegerichte lesgeven en evalueren vlot toe te passen, leerplandoelstellingen naar concrete lesinhouden te vertalen, gedifferentieerd te werken, …

Je neemt enkele avond- of dagcursussen voor je rekening of zet je schouders onder enkele vakken uit de opleiding Fietshersteller, die vanaf het tweede semester wordt ingericht. Stap je nu in, dan krijg je de unieke kans om samen met de opleidingscoördinator en enkele externe partners een heus fietsatelier en volwaardig opleidingsprogramma op maat uit te werken, en dat onder de vlag van De Fietshal van Heusden-Zolder.

Je staat in voor de lessen van de cursusreeks rond dé single board computer – de Raspberry Pi. Zowel het hardware- als softwareluik heeft weinig geheimen voor je. Raspberry Pi OS en andere besturingssystemen configureer je in no-time en ook GPIO-uitbreidingskits schrikken je niet af. Je hebt sterke interesse voor het ‘internet of things’-gegeven.

Je brengt je expertise op een enthousiaste, laagdrempelige en aangename manier over en deinst niet terug voor opzoekingswerk en gericht foutzoeken. In de gevorderdere lessenreeksen, veelal georganiseerd als praktijklabo’s, verdeel je je aandacht probleemloos over de individuele interesses en behoeftes van de cursisten.

Je beschikt bij voorkeur over een bewijs van pedagogische bekwaamheid of bent bereid op termijn de lerarenopleiding te volgen.

Ben jij in de wieg gelegd voor industriële elektriciteit en elektrotechniek? Zet je je cursisten af en toe eens graag onder spanning? Dan ben jij misschien wel de elektrische vonk waarnaar wij op zoek zijn.

Je staat in voor een de basiscursus Industriële Elektriciteit en leert je cursisten industriële elektrische schema’s te realiseren. Daarbij heb je niet alleen oog voor het bijbrengen van een stevige achtergrond in kwaliteitsvoorschriften, richtwaarden en toleranties, controle- en meetmethoden en -instrumenten, kabels, aansluitingen en verbindingen, eenheden en grootheden, maar ga je ook al snel over tot praktische oefeningen, waarin je de cursist begeleidt bij het monteren en aansluiten van industriële componenten en het in werking stellen van de installaties.

Je coacht cursisten op vlak van attitudes, motivatie en competenties. Je neemt deel aan vakwerkgroepen en tussentijdse evaluatiemomenten.

Je beschikt over de competenties eigen aan het beroep van leerkracht en weet de principes van het competentiegerichte lesgeven en evalueren vlot toe te passen, leerplandoelstellingen naar concrete lesinhouden te vertalen, gedifferentieerd te werken, …

Je bent bereid tot dag-, avond- en weekendwerk in een vooraf besproken werkrooster.

Je hebt een ruime en aantoonbare ervaring als stukadoor, en dan vooral in nat binnenpleisterwerk. Je weet je behendigheid en je oog voor kritische afwerking over te brengen op je cursisten, zonder daarbij de veiligheid uit het oog te verliezen. Je kan vlot uit de voeten met diverse materialen zoals gips en cement, die je dan manueel of machinaal aanbrengt. Ervaring in het plaatsen van gipskartonwanden is een plus, maar zeker geen vereiste.

Je coacht cursisten op vlak van attitudes, motivatie en competenties. Je neemt deel aan vakwerkgroepen en tussentijdse evaluatiemomenten.

Je beschikt over de competenties eigen aan het beroep van leerkracht en weet de principes van het competentiegerichte lesgeven en evalueren vlot toe te passen, leerplandoelstellingen naar concrete lesinhouden te vertalen, gedifferentieerd te werken, …

Je neemt enkele avond- of dagcursussen voor je rekening of zet je schouders onder enkele vakken uit de opleiding Stukadoor, waarin enthousiaste cursisten in sneltempo worden opgeleerd tot zorgvuldige binnen- en buitenpleisteraars. Deze opleiding wordt in samenwerking met VDAB georganiseerd.

Je staat in voor de lessen van de cursusreeks rond dé open source thuisautomatiseringssoftware – Home Assistant. Zowel het hardware- als softwareluik heeft weinig geheimen voor je. Je zet de omgeving in no-time op en koppelt deze al snel aan allerhande in de winkel beschikbare apparatuur. TRÅDFRI-lampjes, Lidl-sensoren, Hue-strips, Sonos-audio, …? Dat tem je zonder problemen. Maar ook die supervoordelige Chinese sensoren en verlichting krijg je aan de praat. Flashen en reflashen, die handel. Goodbye, chinese cloud.

Je brengt je expertise op een enthousiaste, laagdrempelige en aangename manier over en deinst niet terug voor opzoekingswerk en gericht foutzoeken. In de gevorderdere lessenreeksen, veelal georganiseerd als praktijklabo’s, verdeel je je aandacht probleemloos over de individuele interesses en behoeftes van de cursisten.

Je beschikt bij voorkeur over een bewijs van pedagogische bekwaamheid of bent bereid op termijn de lerarenopleiding te volgen.

Je hebt een ruime en aantoonbare ervaring als professionele schilder. Je weet je behendigheid en je oog voor kritische afwerking over te brengen op je cursisten, zonder daarbij de veiligheid uit het oog te verliezen. Je kan vlot uit de voeten met diverse verfsoorten en schildertechnieken. Denk daarbij dekkend en niet-dekkend schilderwerk, maar ook aan decoratieve technieken zoals aflijnen en beletteren, … Zowel manueel als machinaal schilderwerk heb je in de vingers. Ervaring in het aanbrengen van speciale en decoratief schilderwerk is een plus, maar zeker geen vereiste.

Je coacht cursisten op vlak van attitudes, motivatie en competenties. Je neemt deel aan vakwerkgroepen en tussentijdse evaluatiemomenten.

Je beschikt over de competenties eigen aan het beroep van leerkracht en weet de principes van het competentiegerichte lesgeven en evalueren vlot toe te passen, leerplandoelstellingen naar concrete lesinhouden te vertalen, gedifferentieerd te werken, …

Je neemt enkele avond- of dagcursussen voor je rekening of zet je schouders onder enkele vakken uit de opleiding Schilder-Behanger, waarin enthousiaste cursisten in sneltempo worden opgeleerd tot nauwkerige schilders en behangers.

De gloednieuwe beroepsopleiding Vastgoedassistent leidt cursisten op tot vastgoedmedewerkers in immokantoren of bij vastgoedmakelaars. Je geeft les in de vakken Vastgoedregelgeving, Vastgoedbeheer en Verkoop en Verhuur, en beschikt vanzelfsprekend aantoonbare expertise in deze topics. De opleiding wordt ‘s avonds aangeboden, maar kan bij succes ook overdag worden ingericht. Je weet je sectorervaring vlot te vertalen naar een boeiende lessenreeks voor een groep toekomstige professionals.

Je hebt een ruime kennis van de vastgoedsector, de organisatie en de werking van een vastgoedkantoor. Je bent specialist in de vastgoedregelgeving, of in verkoop, verhuur en beheer van vastgoed. Kennis van sectorspecifieke ict-toepassingen is een pluspunt.

Je behaalde tenminste een diploma hoger onderwijs van één cyclus.

Samen met je vakcollega’s bouw je de opleiding mee uit, en dat onder de vleugels van de opleidingscoördinatoren en de adjunct-directeur. Je neemt deel aan vakoverleg en activiteiten die de opleiding in de kijker zetten. Je werkt actief mee aan de uitbouw van de opleiding.

Je beschikt bij voorkeur over een bewijs van pedagogische bekwaamheid of bent bereid op termijn de lerarenopleiding te volgen.

Het gebruik van scheikundige bestrijdingsmiddelen vormt een belangrijk aspect bij de bescherming van planten in (openbare) groenomgevingen. Als leerkracht wijd je je cursisten in in de aspecten van biologische en geïntegreerde bestrijding tegen onkruid, ziektes en plagen, maar ook van de ethische en wettelijke aspecten bij het gebruik van zulke middelen. Je weet dit eerder theoretische luik sterk te illustreren met voorbeelden uit de praktijk en trekt ook effectief het groen in. Daar leer je de cursisten het behandelingsmateriaal en de gewasbeschermingsmiddelen op een professionele en veilige manier gebruiken.

Je werkt nauwgezet, met oog voor kwaliteit, maar tegelijk met aandacht voor de individuele interesses en behoeftes van de cursisten.

Je beschikt vanzelfsprekend zelf over een fytolicentie. Ervaring met e-learning is een stevig pluspunt.

Samen met je vakcollega’s bouw je de opleiding mee uit, en dat onder de vleugels van de opleidingscoördinatoren en de adjunct-directeur. Je neemt deel aan vakoverleg en activiteiten die de opleiding in de kijker zetten. Je werkt actief mee aan de uitbouw van de opleiding.

Je beschikt bij voorkeur over een bewijs van pedagogische bekwaamheid of bent bereid op termijn de lerarenopleiding te volgen.

Je staat in voor de lessen Kleur- en Stijladvies. Je bent modebewust en mee met de nieuwe trends in de branche. Je hebt een stevige beroepservaring en je weet je cursisten te boeien met kleur- en stijladvies voor elke dag, waarbij je je lessen afwisselt met workshops voor onze cursisten, een modeshow, een gastspreker rond maquillage en accessoires, …

Je slaagt erin je kennis en vaardigheden op een enthousiaste en aangename manier over te brengen, en je cursisten technische kennis bij te brengen. Je werkt nauwgezet, met oog voor kwaliteit, maar tegelijk met aandacht voor de individuele interesses en behoeften van de cursisten.

Je bent bereid tot dag-, avond- en weekendwerk in een vooraf besproken werkrooster.

• Je bent vlot inzetbaar binnen het ict-team. Als ict-duizendpoot onderhoud je het reeds aanwezige netwerk-, server- en computerpark, hou je de software en de daarmee gepaard gaande licenties up to date en werkende. Kennis van VOIP en ervaring met computer- en netwerkondersteuning binnen een schoolomgeving vormen daarbij een duidelijk pluspunt.

• Ook op administratief vlak sta je je mannetje – samen met je collega’s beheer je de procedures en bijhorende tools om nieuwe hardware en software te installeren, met inbegrip van de benodigde back-up- en veiligheidspolicies. Je doet dit vanuit een werkmethodiek die je collega’s toelaat om troubleshooting en eventuele herinstallaties vlot te kunnen uitvoeren.

• Je zorgt voor werkinstructies, handleidingen, architecturale schema’s met dataflows en dergelijke, met het oog op een optimale kennisdeling naar de collega’s.

• Je maakt technische handleidingen, zorgt voor kennisdeling met collega’s en biedt hen indien nodig technische ondersteuning. Ervaring in het begeleiden van technologieondersteund leren – denk aan elektronische leeromgevingen, het configureren van webconferencing- en samenwerkingstools, … – is een absolute plus.

• Je detecteert mogelijkheden om werkprocessen te verbeteren om een hogere efficiëntie te bereiken, voert technische aanpassingen uit naar aanleiding van wijzigende functionele of technische noden van de leerkrachten en de coördinatoren of voor het verhelpen van vastgestelde fouten.

• Ervaring in softwareontwikkeling – webapplicaties, databankontwerp en -onderhoud, … – zijn pluspunten.

• Vanuit je rol in de technische staf adviseer je het beleid en rapporteer je periodiek over de voortgang van je projecttaken uit, conform de overeengekomen kwaliteits-, tijd- en budgetafspraken en rekeninghoudend met een afweging van projectprioriteiten en lopende werkzaamheden.

• Naast de eigen hoofdtaken, sta je in voor het uitbouwen van redundantie voor enkele taken van je rechtstreekse collega’s, opdat de dienstverlening verzekerd blijft.

• Je woont infosessies, overleg- en studiemomenten bij en schoolt je continu bij.

• Je bouwt actief mee aan de visie van de afdeling over de evolutie van het informaticagebeuren binnen de school en formuleert voorstellen naar de concrete uitwerking hiervan.

Ben je een technisch tekentalent en heb je een hart voor groen? Beschik je over de nodige vaardigheden om je zin voor secuur werk en je ervaringen uit de tuinarchitectuur aan een groep enthousiaste volwassen cursisten over te brengen? Kandideer dan nu.

Je staat in voor de lessen van Tuinontwerp. Je brengt je kennis en vaardigheden op een enthousiaste en aangename manier over en leert je cursisten de nodige technieken aan. Je hebt een sterke liefde voor planten en brengt je creatieve goesting of professionele ambities les na les inspirerend over, om zo de creativiteit en het ontwerptalent van de cursisten te stimuleren. Je werkt nauwgezet, met oog voor kwaliteit, maar tegelijk met aandacht voor de individuele interesses en behoeftes van de cursisten.

Je behaalde tenminste een diploma hoger onderwijs van één cyclus.

Samen met je vakcollega’s bouw je de opleiding mee uit, en dat onder de vleugels van de opleidingscoördinatoren en de adjunct-directeur. Je neemt deel aan vakoverleg en activiteiten die de opleiding in de kijker zetten. Je werkt actief mee aan de uitbouw van de opleiding.

Je beschikt bij voorkeur over een bewijs van pedagogische bekwaamheid of bent bereid op termijn de lerarenopleiding te volgen.

Volgende elementen zijn vereist om in aanmerking te komen voor de selecties.

• Je beschikt over een officieel erkend diploma hoger onderwijs van 1 cyclus (graduaat, HBO5 of bachelor).

• Je hebt minimaal 5 jaar ervaring in een administratieve, logistieke of technische functie in het volwassenenonderwijs.

• Je hebt minimaal twee jaar (aantoonbare) ervaring in een functie met logistieke verantwoordelijkheid.

• Je hebt een vlotte parate kennis van ict, en dat voornamelijk in kantoor- en webtoepassingen.

• Je bent bereid tot dag-, avond- en weekendwerk (op zaterdag en zondag) en een vooraf bepaald aantal werkdagen tijdens schoolvakanties. Concreet komt dit neer op twee avonden per week en één zaterdagvoormiddag per maand.

Volgende aantoonbare kenniselementen zijn een pluspunt.

• Veiligheid en preventie, bijvoorbeeld het maken van veiligheidsinstructiekaarten, het opstellen en opvolgen van evacuatierichtlijnen en –oefeningen, …

• Overheidsboekhouding en -financiën, bestelprocedures, …

• EHBO.

Ben je een technisch tekentalent en heb je een hart voor architectuur of groen? Beschik je over de nodige vaardigheden om je zin voor secuur werk en je ervaringen uit de architectuur aan een groep enthousiaste volwassen cursisten over te brengen? Kandideer dan nu.

Je staat in voor de lessen van het 3D-visualiseringspakket Lumion. Kennis van BIM, SketchUp en aanverwanten zijn pluspunten. Je brengt je kennis en vaardigheden op een enthousiaste en aangename manier over en leert je cursisten – technische én creatieve doe-het-zelvers, kunstenaars, ingenieurs, designers en architecten – de nodige technieken aan. Je werkt nauwgezet, met oog voor kwaliteit, maar tegelijk met aandacht voor de individuele interesses en behoeftes van de cursisten.

Je behaalde tenminste een diploma hoger onderwijs van één cyclus.

Samen met je vakcollega’s bouw je de opleiding mee uit, en dat onder de vleugels van de opleidingscoördinatoren en de adjunct-directeur. Je neemt deel aan vakoverleg en activiteiten die de opleiding in de kijker zetten. Je werkt actief mee aan de uitbouw van de opleiding.

Je beschikt bij voorkeur over een bewijs van pedagogische bekwaamheid of bent bereid op termijn de lerarenopleiding te volgen.